这次他没犹豫，直接干拔跳投——球从孙浩的手指上方飞过去，弧线很高，落下来的时候砸在篮板上，弹进了篮筐。
替补席上有人鼓掌。
接着，林风在防守端抢断了一次。张磊传球给刘洋的路线被他预判到了，他伸手一掏，球改变了方向，他扑倒在地板上把球抱住，传给高原。高原快攻上篮得分。
李教练在场边喊了一声“好球”。
最终，白队还是输了——二十四比三十四，输了十分。
但对林风来说，这十分钟是他在省青年队打得最好的一段时间。防守端稳住了，进攻端投进了两个中投，一次抢断，没有失误。
比赛结束后，李教练把所有队员召集到中场。
“今天对抗赛暴露了很多问题。红队这边，孙浩的篮下终结不错，但防守挡拆的时候脚步太慢。刘洋，你的无球跑动太少，拿了球就想单打。张磊，你的失误太多——三次失误，都是传球太随意。”
然后他转向白队。
“白队，内线问题最大。周强，你对抗孙浩的时候太软，卡位要更硬。高原，你的组织不错，但进攻威胁太小，对方放你两步你都不敢投。”
最后他看向林风。
“林风。”
林风站直了。
“你的防守，前十分钟不行，后十分钟可以。问题出在心理——一开始太紧张了，脚步发僵。后面对位的时候放松了，反而防得更好。进攻端，你的投篮选择可以，但出手速度太慢，省队级别的防守不会给你那么多准备时间。回去练快速出手。”
他合上本子。
“晚上七点战术课，讲今天的比赛录像。所有人必须到。”
队员们散了。
高原走过来，胳膊搭在林风肩膀上。
“你今天最后那十分钟，打得不错啊。张磊那家伙可是省青年队的第一后卫，你能防住他好几个回合，不简单。”
林风把毛巾从脖子上拿下来，擦了擦脸。“他还是得了不少分。”
“那是肯定的。你不可能完全防住他，能限制就不错了。”高原拍了拍他的肩膀，“走，洗澡去，食堂快没饭了。”
陈浩走在前面，听见他们说话，回头看了一眼，没说什么。
晚上，战术课。
投影仪把今天比赛的关键片段投到白板上。画面不太清楚，颜色偏蓝，人影模模糊糊的，但能看出谁是谁。
李教练用一根教鞭指着屏幕，一帧一帧地分析。
“看这里，林风的防守站位——太靠左了，右边全是空档。张磊就是从这边突破的。”
画面定格在林风被过的瞬间，他的身体倾斜着，右脚在前，左脚在后，重心已经完全偏移到了左侧，右侧门户大开。
“站位要居中，重心要稳。你不要去猜对方往哪边突，你等他启动再反应。你比他快，不用提前移动。”
林风在本子上记：防守站位，重心居中，不预判。
下一段画面是林风的那次抢断。
“这里，林风阅读了对方的传球路线。张磊的习惯是往右边传，林风提前移动了半步，抢到了球。这就是阅读比赛的能力。”